一、做人第一

　　大教育家陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”

　　学会做人是教育之本，而做人的核心是拥有爱心。

　　要培养孩子有爱心，首先要培养孩子有孝心，孝敬长辈。

　　持之以恒的培养使爱的种子在孩子心里扎下了根，化为自觉的行为习惯。

　　东北山里有一对农民夫妇，养了5个孩子，都考上了大学。老二回忆说，当时家里困难，他们几个只能带点儿玉米面干粮去上学。有一天他走在路上发现自己忘记带东西，就回家去取。到家后看到妈妈正在舔他刚才喝过粥的碗！这时候他突然意识到他带的干粮是家里仅有的吃的，就把干粮拿出来让妈妈吃，他说：“我不去上学了，我要在家帮你干活、挣钱。”但妈妈却说，“孩子，咱们家砸锅卖铁都要供你们上学！”后来，老二研究生毕业，当了工程师，并且把父母接到长春去安度晚年。这是他们教育的成功。

　　所以说，教育孩子绝不仅仅是智力的培养和知识的灌输，更重要的是人格的教育！

　　二、做人要有健康心理

　　健全的人格就是有健康的心理。

　　好孩子也一定是心理健康的孩子。

　　北京有一个女孩，小学年年是三好学生、少先队大队长，保送进了北京市重点中学，一切都很顺利。

　　一天女孩在校园里玩，看见对面走来了一位女老师，胖胖的，右手推着自行车，左手拿着吃的东西，女孩就和别人议论，瞧这个老师，长得这么肥，还吃呢！

　　没想到老师听见了，找到女孩的班主任，批评女孩讲话不文明，希望教育教育她。于是班主任就找这个孩子谈话，说你的做法是错误的，你要给老师道歉。下午，学校开家长会，班主任又找女孩的母亲谈话。很快女生承认了错误，并且向老师道了歉，但她的妈妈却一直在训她。

　　回家的路上训斥，到家之后还训斥。3个小时中，妈妈历数女儿的毛病。女儿眼泪都哭干了。她抬起头来，死死地看着妈妈。

　　其实这时，女儿的心理已经出问题了，但妈妈不明白，“不说了，睡觉吧！”这时妈妈犯了一个大错误，只是一味指责，却没有指出改正错误的方法。

　　孩子回到自己的房间，翻来覆去不敢面对明天，越想越害怕。凌晨两点，割腕自杀，没有死成。凌晨四点又从六层楼上跳下去，虽然没有摔死，却留下严重残疾。

　　这个孩子的教训非常深刻：千万不能忽现孩子的心理问题。对他们一定要鼓励为主。

　　怎样培养孩子的心理健康呢？有这样一个十二字秘诀：认识自己、接纳自己、控制自己。这是两代人心理健康的秘诀。

　　三、剪掉脐带自己长大

　　自立是第一位的能力。如果孩子不能独立，不能有自己的想法、自己的愿望和选择，只能按照父母的愿望行事，这样的孩子显然是缺乏个性和创造性的。

　　现在，几乎家家户户都是独生子女，父母的宠爱、娇惯很容易给孩子营造一个依赖、娇宠的成长环境，而不利于孩子独立精神的培养。

　　有个父亲告诉我，他儿子五年级了，从来不在学校上厕所，一直憋着。为什么？因为没有人给他擦屁股，平时都是父母给他擦。自己的事情越不做就越无能，越无能就越受欺负，越受欺负就越自卑，越自卑就越无能，如此恶性循环对孩子的成长当然不利。大凡孩子中比较有威信的、大家喜欢跟他玩的，一定是敢作敢为，能自作主张的孩子。