年度话语：一颗红心 两种准备

　　“一颗红心，两种准备”的口号，文化大革命前，曾经在应考青年中起过重要的教育作用。粉碎“四人帮”以后，高等学校恢复招生考试制度，这个口号又重新引导着广大考生正确对待升大学的问题，正确处理个人和国家的关系，引导青年通过不同途径学习文化科学知识，为祖国的社会主义现代化贡献力量。

　　当时的报刊对这个口号的解释是：“一颗红心”，是指为实现祖国的社会主义现代化而攀登文化科学高峰的革命理想。“两种准备”，一种是考上全日制大学；另一种，如果考不上，则坚持自学或业余学习。

　　为什么要“两种准备”？“一种准备（上全日制大学）岂不更好”？当然，如果所有的人都经过全日制大学培养，那是很好的，但是，那只能在普及全日制大学之后。当全日制大学还没有普及的时候，所有要求受高等教育的人，都只能“两种准备”。大家知道，一个国家能招收多少人上全日制大学，是由这个国家的生产力发展水平决定的。粉碎“四人帮”以后，为了适应四个现代化的需要，满足青年升学的要求，两年来，高等学校不断增加了招生数量。但是，由于我国生产力发展水平的限制，加上教育战线长期遭受林彪、“四人帮”的严重破坏，师资、校舍、设备等方面还存在不少困难，高等学校的招生数量不可能大幅度增加。因此，考生多，录取人数相对比较少，将是高等学校招生工作长期面临的一个突出矛盾。这是我国人口多、底子薄的现状在高等学校招生上的反映。 “两种准备”是全体考生面临的实际问题。

　　单纯从个人得失的角度看问题，“两种准备”的结局是截然相反的。但是，用历史唯物论的观点看问题，从国家利益出发，它们则是相辅相成的，统一的。正因为大多数人没有上全日制大学，而从事工农业生产，才保证了少数人能够上全日制大学脱产学习。因此，从国家整体的利益出发，当前只能选拔少数人上全日制大学，多数人只能自学或业余学习。这两种途径虽然形式不同，但实质是统一的，即它们都可以使青年学得文化知识，为四个现代化作出贡献。

　　“一颗红心，两种准备”，核心是学习目的问题。上大学本身并不是目的，学习文化科学知识也不是目的，它们都只是手段。目的只有一个，就是实现祖国的社会主义现代化。因此，“两种准备”，必须、也完全可以在“一颗红心”上统一起来。正是在这个意义上，我们说，“一颗红心，两种准备”，是青年的人生观在高考问题上的一个表现，而不单纯是考取与否的问题。所以，在高考中解决“一颗红心，两种准备”的问题，树立为实现祖国社会主义现代化而攀登文化科学高峰的革命理想，无论考取与否，对一个青年的成长，都是有重要影响的。只有树立为四化献身的革命理想，才能鼓舞自己战胜前进道路上的艰难险阻，不断攀登文化科学高峰；学得了文化科学知识以后，才能全心全意

　　当时有一位非常著名的“自学成才”的语言文学工作者，名叫苏阿芒。他1954年高中毕业，没有考上大学。但是，他奋发自学，不同程度地掌握了21种外文，其中6种能看、听、写、说，并且在工作中取得了显著的成绩。