年度人物：邓小平

　　邓小平，他“三上三下”的传奇经历被外电称为“打不倒的小个子”。他曾说过，“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌”。

　　这位有着浓重乡音的领导人，16岁就赴法国勤工俭学，当过钳工和火车上铲煤的司炉，还到饭馆里打过工。他先加入了法国共产党，1922年又参加创建旅欧中国少年共产党，1924年转入中国共产党。随后，他到莫斯科东方大学和中山大学读书。

　　在莫斯科中山大学学习时，邓小平曾经当过蒋介石的长子蒋经国的团小组长。他比蒋经国大6岁，因为个子不高，排队时常与年龄最小的蒋经国站在一起。蒋经国最爱听他讲述在法国颇有传奇色彩的革命经历，把他看成“大哥”、“学长”。

　　早年

　　1975年9月26日，邓小平与中国科学院的领导同志进行了一次谈话，在这次谈话中，他指出：革命事业要“后继有人，这是对教育部门提出的问题。大学究竟起什么作用？培养什么人？有些大学只有中等技术学校水平,何必办成大学？科学院要把科技大学办好,选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部子弟。”“一点外语知识、数理化知识也没有，还攀什么高峰？中峰也不行，低峰都有问题。我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”

　　很显然，在邓小平看来，林彪“四人帮”执行的那一套是严重错误的，它也不可能培养出中国实现现代化所需要的人才，教育上的"危机"，毋宁说是这个民族的严重危机。一个践踏知识，视蒙昧为光荣的民族，是可怕的没有希望的民族。

　　1976年10月，“四人帮”被彻底赶出了被他们霸占了近十年的中国政治舞台。他们在中国的倒行逆施也随之风流云散。该往何处去？中国，再次站到了一个十字路口。

　　如何把中国从噩梦中唤醒、接续上被人为断裂了多年的现代化链条？全国人民都在思考。邓小平，这位老资格的“海归派”(邓小平早年曾在法国勤工俭学)也在思索。

　　1977年5月24日，邓小平与中央两位同志说，“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。” “一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”“要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”他还同时指出，“两个凡是”不符合马克思主义，对毛泽东思想要有一个完整的准确的认识，要用准确的完整的毛泽东思想来指导我们的各项工作。

　　1977年7月，中共十届三中全会决定恢复邓小平的职务。他刚刚恢复工作就用主要精力抓科学与教育，是因为科学与教育是实现四个现代化的关键。高等学校招生联系着高教与普教，联系着教育与各行各业、千家万户，很自然地成了邓小平整顿教育的“突破口”。

　　应当承认，粉碎“四人帮”之后，高考迟早是会恢复的。但是，在真理标准问题讨论之前，在破除“两个凡是”的束缚之前，在教育界打破“两个估计”(“文化大革命”前十七年教育战线是资产阶级专了无产阶级的政，知识分子大多数世界观基本上是资产阶级的)之前，在中共十一届三中全会重新确立实事求是的思想路线之前，恢复高考，只有邓小平这样伟大的政治家才能做到。

　　不止于此，恢复高考的意义还远远超出了教育领域，成为粉碎“左”的思想枷锁，为所谓“修正主义路线”平反的突出典型，成为推翻“文化大革命”的突出典型；成为破除“两个凡是”、“两个估计”，完整准确地理解毛泽东思想的突出典型；成为全国思想解放的先声。