2002年5月，公司安排我到瑞士洛桑学院（IMD）参加一个为期21天的高阶主管进修课程。洛桑学院位于日内瓦湖畔的洛桑市，是欧洲最著名的管理学院。学校没有大学部，只有MBA、EMBA以及一大堆特定功能的短期课程。

　　班上有42位同学，来自21个国家。因为洛桑学院的国际化色彩，明基每年都会选派1到2名主管到洛桑学院上课，这种传统已经持续5年。

　　班上来自东方的同学不多，除了我之外，3个同学来自日本，1个来自新加坡。来自新加坡的同学是雀巢新加坡总经理。雀巢是家瑞士公司，总部就位于离洛桑不远的一个小城市。选派高阶主管到洛桑学院进修是雀巢行之已久的人才培育政策。3个日本同学，2个来自小松重工集团，1个来自富士通。选人到IMD上课也是小松的培养政策。

　　由于学员的求学经历丰富，对课程要求的品质较高，这对授课老师形成极大的压力。每周一次的教师评鉴，让学员们帮上课的老师打分数，班主任还会跟同学交换意见。评鉴不佳的教授，会被剔除出下一次的授课名单。这样直接有效的评鉴压力，促使着老师不断地进步，不断地与外界实际环境接触，到企业访问、作企业咨询，以提升自己知识的含金量。

　　在所有精彩的课程当中，只有一堂课的教授，能让一群沙场老将正襟危坐，像小学生一样全神贯注地盯着老师。这是一个哈佛的经典案例，案例讨论美国最大的医疗器械公司，一家排名在百强的企业，由于执行业牛耳过久，整个公司逐渐老化，丧失竞争力，一直到出现一个总裁，做了许多举措，扭转了整个公司的颓势。就像是IBM的前任总裁郭士纳，使IBM这只大象学会跳舞，扭转了IBM的命运一样。而这位总裁，就是我们的授课老师，在他退位之后，选择云游四海，到全世界各国的EMBA学院讲学，继续贡献自己的知识。

　　这一位业界前辈，把自己亲身经历的哈佛个案拿来倾囊相授，使得这一群自以为是的老板们，尽退骄傲的态度，重新变成空杯心态，毕恭毕敬地吸收知识，整个课堂充满着如沐春风的味道。下课之后，我找了个空当去问这位尊敬的长者，是怎么样的机缘之下来学校教书，需要准备多少，在退休之前就计划好了吗？他告诉我说，在退休之前由于工作繁忙，一直无暇顾及退休之后的生活。一直等到退休之后，过了两年无所事事的生活，觉得日子过得实在索然无味，才想到要将自己在职场上大半生的经历，拿来教书。教书的日子很充实，因为有所付出，又很轻松，每天生活在风光明媚的校园里，跟一群年轻人一起交流，非常愉快。每隔两年换一个国家，换一所学校，享受不一样的风土人情。这样的退休生活，让他过得很快乐。他又说，早知道退休之后教书是如此之愉快，他一定会在退休之前早作准备，在平常工作之余，就会系统地整理自己的经验，充实自己的教材内容，让学员们的收获更多。

　　跟这位前辈聊过之后，我也确定了退休之后的生活，就是像他一样，能够到不同的学院去教书。这样想了，就渐渐把演讲、教书和写专栏变成兴趣，工作有时候似乎倒变成“副业”。周一到周五上班工作，周末在家总结，有时候觉得认真工作，使工作有成绩，甚至是为了得到一些经验、一些好题材来写专栏。想想，有点本末倒置。再想想，人生不就应该如此吗？