每次去接孩子，我都不禁嘀咕：让孩子坐这么靠前，对眼睛有很不好的影响吧？

　　而由于儿子年纪只有5岁，我们不得不更为他的身心健康担心。

　　于是由我出面，再次去找老师协调。老师的回答有他的道理：“全班这么多孩子，你说我该照顾谁不照顾谁？——以后再说吧。”

　　看起来这是一个无法解决的问题。而在同时，另外一个问题也让我挺不安的。

　　80多名孩子坐在一起，老师每次上课都是面对下面乌压压的一片，根本不可能抽出精力来特别照顾哪个学生。可是我的儿子张炘炀太小，个人方面也与其他同学有很大不同，很多方面还需要任课老师的相对来说比较特殊的对待。从这双方面考虑，为了儿子的健康成长，我动了为儿子转学的念头。

　　这次他的妈妈并没有多说什么，毕竟问题摆在那里，我所做的选择看起来也是当时惟一的路。

　　于是那个学期的国庆放假过后，也就是在儿子小学读了一个月时候，10月8日，我将张炘炀转学到了的城郊小学。

　　这所名叫魏家小学的学校虽然环境一般点，但教学质量过硬，且每个班只有30名同学。由于学生少，这里的老师完全可以满足我的要求，不仅在生活上对儿子能够照顾有加，在教学方面也能和我协调一致，共同为孩子的特殊情况考虑。

　　考虑到张炘炀的学习进度（当时他已经学完一年级的所有课程），在转学的同时，我就跟校长提出：能不能让他直接上二年级，如果不放心的话可以让他考考试试。

　　魏家小学的校长挺痛快，说：语文就不必考了，考一考数学吧。

　　考试前，校长单独把我叫到一边问：孩子这么小，需要为他读题吗？

　　我笑了，回答他说：不用。这孩子认字不少。

　　老师给他拿来了一年级期末的数学考卷，炘炀一个人坐在小课座旁边，歪着小脑袋静静地写着，一会儿，就做完了。

　　关于这件事，他妈妈在“成长相册”里这样写道：

　　炀炀于2000年9月5日入长征小学一年级，当时一年级的课程他都已掌握，长征小学教室少，学生多，因而于同年10月8日跳入魏家小学二年级。跳级时经过了入学考试，试题是一年级学年末的数学题，他一个人在一间办公室里答题。校长问用否给他读题，他爸说不用，能独立完成。他很快答完了题，自己还把试卷交给了校长。校长、老师看了炀炀答的卷都一致夸奖，不但会答题，字写得也好，只错了一个小题。刚入二年级的第二天，老师听写100个生字，由于他刚入二年级，必定有些地方不太适应，比如写字速度等，因而只对了56个，没过一个月，老师再次听写200个生字，他不但跟得上，而且答对了198个，孩子进步相当快。

　　顺利通过第一次跳级考试后，张炘炀就开始了在魏家小学度过的快乐时光。

　　张炘炀在魏家小学总的表现还是让人放心的,欢快,闹腾,天一下雨的时候特别喜欢玩水,小脚丫故意在水坑里踏来踏去,叫人不能省心,不过我们的态度就是,他乐由他去乐,我多伺候伺候也是应尽之责。

　　在这所学校里,张炘炀深受大家照顾。比如冬天的时候，老师会破例允许他早上晚到。

　　尽管大家对炘炀特别照顾，他还是闹了一场笑话。这是五年级时发生的事。

　　张炘炀自从读小学后身体一直很好，但那次不知道是着凉还是怎么了，居然在课堂上拉了肚子。

　　老师在讲台上闻到一股臭味，疑惑了半晌，终于意识到这股味道是从小炘炀那里传来的，赶紧过去帮他查看。

　　这一看不要紧，只见他拉了一裤子还在那里迷迷糊糊的。老师忙安排人带他去教师宿舍换衣服。

　　老师们张罗着帮孩子换衣服的时候，我那宝贝儿子居然还亮开嗓门嚷嚷：“男孩同学请绕行，男孩同学请绕行！”一副洋洋自得的神情。

　　后来去学校接他，听老师讲述了事情的经过，我真是哭笑不得。后来他妈妈也知道了……

　　孩子幸亏是成长在一个温暖包容的环境里，否则以这么小的孩子，如果没人照料，有时候的情况也真是不堪想像。

　　现在，我们一家三口还能回想起魏家小学对张炘炀的种种照顾，比如冬天的时候会有人帮他脱大衣、穿大衣等等。魏家小学的领导和老师对张炘炀的跳级，并没有抱着一种保守的态度，他们的这种配合，为炘炀以后的“快步学习”开了一个好头。

　　每个家长都会面临为子女择校的课题,说到择校,无非就是考察这么几个指标：学校的校园环境、硬件设施如何，是不是能够保证学生享受高质量的教育；学校的管理是否符合学生的发展，学校的教学质量如何，学校的周边环境如何等等。张炘炀的转学说明了这么一个问题: 家长切不可对你所选择的学校抱着随大流的态度,人家都说某某学校不错,你就想当然的认为“既然都说好,那我们的孩子也去那所好学校吧”。好不好是个相对指标，尤其对小学生而言，最容易进入“热门”学校的误区，一个教室密密麻麻挤满80来个学生，这本身就说明了问题，大家都在一窝蜂，都在随大流，都往一所学校里挤，把原来的优势都给挤没了。这有什么意思？所以好不好的标准不是静态的，关键是和孩子“对路”与否，我认为这个观点对小学（包括初中）的择校都是合适的。