第三届中国"网络文学+"大会 | 李剑平:新时代动漫人才培养

2019年08月20日10:17   新浪读书   微博

  梯状结构中的年轻动漫专业人才培养和成长

  40岁以上的艺术家在创作上对年轻人有引导、传承的作用,这个年龄段可以往下建立起比较合理健全的人才培养梯状结构机制。

  团结合作用动画讲述美丽中国故事

  无论是培养人才,还是培养人才过程中进行的创作,都需要建立对中华民族文化的热爱和自信,对中华传统题材文化的理解和创新。无论是《大圣归来》《哪吒》《姜子牙》,都是对中国传统文化的创新,还有对时代美好生活的故事创作,这个我们现在是比较缺乏的表现时代生活、表现当代生活的创作思路。

  不同民族和地域文化的创作有不同的表现,中华文化包含56个民族,这个也是我们需要在作品里体现的。所有的创作里动画、漫画创作力都要在这里共同构建一个新时期的中国动画学派面貌,漫画学派也应该在中国的动画和漫画的风格体系里。

  通过文学的基础创作来引导神话故事、童话故事、历史故事、温馨的都市故事、怀旧的乡村故事、新的乡村故事、乡村与城市之间故事、体现各地风貌的故事、各民族传说故事、国际化的故事、爱情故事、科幻故事、魔幻故事等。不同地区文化的作品表现中国人对美好生活的向往,可以说,中国动画、漫画面临一个特别好的发展形势,我们有源源不断的人才,需要创造条件充分合作,创造表现美丽中国故事的作品来影响全世界。

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