《希望教室——教孩子一生最受用的36种能力》是台湾苏明进老师的一本教育随笔，近日由首都师范大学出版社引进出版。本书以教给学生成长的36种能力为主轴，另附“用爱救回孩子”和“父母SOS”两个记录问题孩子成长的故事和老师与家长亲情互动的内容，为我们娓娓叙说有关“希望教室”的故事。

　　全书在36个平凡而动人的小故事中，展现如天使般纯真的童心和身为教师的快乐。同时，它极生动地揭示了克里希那穆提所言“教育即唤醒”的真义，启示读者正确的教育始自教育者本身，人人都应该拥有智慧、敏感和完整的心灵，对于广大读者，尤其是中小学老师、家长有重要的意义。

　　本书作者苏明进是两届全台湾创意教学优等奖及特等奖的获得者，图书出版后3个月内加印13次，创造了台湾教育图书出版的奇迹，是一本适合家长、孩子和教师共同阅读的心灵之书。

　　【名家推荐】

　　生动的教育叙事背后，让我们看到的是博大的爱心和精湛的教育艺术！

　　——卓立(首届全国十大明星校长，北京市史家胡同小学原校长，著有《探索和谐教育》、《史家小学教师专业化塑造》)

　　我们从苏明进老师身上看到的教育，是轻松的、明快的、幽默的、睿智的教育，也是发自其内心朴质的爱的教育。当教育成为了爱，成为了希望，就会变成简单的教育。

　　——窦桂梅(全国模范教师，全国师德先进个人，清华大学附属小学副校长，著有《为生命奠基》、《我们一起成长》、《爱是一堆细节》、《窦桂梅阅读教学精品录》)

　　在现实的教育环境中，我们缺少这样令人解渴的书。《希望教室》就是这样一本让教师和家长的教育思路豁然开朗的书！

　　——杨瑞清(全国师德先进个人，江苏省南京行知小学校长，著有《走在行知路上》)

　　它不仅适合教师阅读，也适合家长和孩子阅读。一本好书，一生幸福。《希望教室》就是这样的一本好书！——高万祥(全国优秀教师，先后任张家港一中、张家港高级中学等学校校长。著有《语文的诗意》、《我的教育苦旅》、《高万祥与人文教育》、《优秀教师的九堂必修课》)

　　【目录】

　　能力 1：要懂得感恩──体验怀胎十月

　　能力 2：拥有同理心——假如我没有双手

　　能力 3：学会解压──大笑三分钟

　　能力 4：扩展生活经验——自助旅行感受真实的世界

　　能力 5：随时随地，都可以帮助别人

　　能力 6：培养阅读习惯

　　能力 7：礼貌要练习，就会成为习惯

　　能力 8：做错事，要会反省——珍贵的是“觉醒的历程”

　　能力 9：学习尊重他人——乐在其中的睡午觉选择权

　　能力 10：学会尊重生命——驯养椿象的日子

　　能力 11：读书是为自己，不是为父母或老师

　　能力 12：教别人功课，你会更融会贯通

　　能力 13：付出爱心——为流浪狗找幸福

　　能力 14：学习贴近父母的心——为父母洗脚

　　能力 15：学会与人沟通——一堂“人际关系课”

　　能力 16：获得学习的乐趣

　　能力 17：付出，收获快乐——捐钱给需要的人

　　能力 18：你可以为地球尽一份心力

　　能力 19：学习打败“害怕”，改变害羞的自我

　　能力 20：换个方式让拖地变得好玩

　　能力 21：学会体贴——“捐”薄被给老师盖

　　能力 22：别小看自己——煮一道菜给家人吃

　　能力 23：学习和音乐交朋友

　　能力 24：最热情的表达——老师请用拖鞋

　　能力 25：要诚实——世界除了谎言，还有光照进来

　　能力 26：带着快乐放学

　　能力 27：不管遇到多大的困难，都不能放弃自己

　　能力 28：记得微笑——尝试驱散所有负面情绪

　　能力 29：累积不同生活体验──去跨年吧

　　能力 30：学会赞美──跟五个人说好话

　　能力 31：保持积极的想法——一天一天慢慢进步

　　能力 32：学会默默付出——做善良、博爱的好孩子

　　能力 33：在成长中改变

　　能力 34：倾听，让关系更密切

　　能力 35：学会贴心——重视人与人之间的亲密互动

　　能力 36：正视自己的问题

　　附录 1：用爱救回孩子

　　附录 2：父母SOS　

(编辑：小题)