图书名称：飞向人马座

　　出版社：上海科技教育出版社

　　作者：郑文光

　　装帧：平装

　　开本：32开

　　出版日期：1998-10-01

　　国标编号：7-5428-1732-9/N.189

　　丛书名：绘图科幻精品丛书

　　主编：李正强

　　页数：99

　　原价：5.00元

　　前言：

　　作为区别于其他生物的一个重要特点，人类具有认识世界和改造世界的能力。但是，在一定的现实阶段，这种能力总是有限的。在我们的认识能力暂时不能及的地方，这无限广阔且极其丰富的世界是个什么样子？过去和未来又是什么样子？于是，在人类的精神世界中，就产生了幻想。在古代，这种幻想表现为神话。现代意义上的科学诞生后，便有了科学幻想和科幻小说。

　　科幻小说诞生后，科学家发现它是普及科学知识和传播科学精神的一种好载体；而文学家则通过它从一个新的角度来反映人、科学、社会的关系。科幻小说的作用是多方面的。作为一名教育工作者，我更注重科幻小说对广大青少年的教育作用。处于成长发育期的青少年，因其心理特点，对科幻小说表现出了一种强烈的爱好。怎样引导他们正确地对待科幻小说，是摆在我们面前的一个任务。

　　美国著名科普作家和科幻作家艾萨克·阿西莫夫说过：“科幻小说是一种关于科学未来和科学家未来的小说。”严肃的科幻小说，其中对未来科学的有关描写是在当今现实科学的基础上推想出来的。这种推想有可能在将来实现，也有可能不能实现，因此不能简单地把这种推想看成是现实的科学。当然，正是这大胆的推想，也就是幻想，引起了读者的好奇心，激发了读者的求知欲，使他们热爱科学，向往科学，开阔眼界，拓展思维。科幻小说在这里起到了启迪科学精神的作用。

　　科幻小说往往是在一种幻想中的科学技术高度发达的背景下展开故事情节，或讴歌正义，谴责邪恶，或反思人的本性，探索科学对社会的影响。科幻小说让人类追求“真、善、美”的人文精神借助科学幻想的力量得到弘扬。也有些科幻小说反映科学发展给人类造成的灾难。这实际上是对科学的局限性和技术的负面效应提出警示，仍有一定的积极意义。当然也有一些科幻小说，渲染所谓世界的末日、人类的末日，其作用是消极的，是违背科学精神的。这也是我们在指导青少年阅读中需要特别加以注意的。

　　上海科技教育出版社出版的这套“绘图科幻精品丛书”，包括经典的和现代的科幻小说数种，挑选精当，主题严肃，并配以生动的图画，做到了图文并茂，相信能使读者赏心悦目地感受到科幻小说的魅力。

　　我国的基础教育正处在向素质教育转变的过程中，科幻小说集科学与文学于一身，应当在全面提高学生的科学文化素质方面起到一定的作用。——上海市教育委员会副主任

　　内容简介：

　　“东方号”飞船即将飞向火星，突然警报声四起，宇航基地遭到恐怖分子的偷袭，“东方号”意外地升上了天空，并以每秒4万公里的速度向人马座飞去。糟糕的是，飞船上载的是三个未经风雨的年轻人。更令人担忧的是，飞船上的燃料就要用完了，这意味着他们将离开地球，在空间永远地流浪，直至贮藏的食物都消耗完毕……

　　请读片断：

　　快到2004基地的时候，邵总又打开了可视电话，打到了值班室，接电话的正是刚才那个小伙子。

　　他刚打了声招呼，就听见“当啷”一声，荧屏闪了一下就暗了，小伙子不见了。紧跟着，在挡风玻璃的正前方，猛地闪过一道亮光。与此同时，电子司机警觉地停了车。随着一声爆炸，基地上空浓烟滚滚。在火光的映照下，邵总和岳兰清楚地看见“东方号”拔地而起，朝着天空升去！

　　邵总倒在座位上，眼里充满了愤怒和惊讶。过了一会儿，汽车重又启动。电子门卫在30米外就认出了车子和它的主人，无声地开了门。随着一阵杂乱的脚步声，一群人跑到了汽车旁。邵子安用低沉缓慢的声音问刚赶来的霍工程师：“孩子们呢？”看得出，霍工程师的脸由于愤怒而扭曲了，上面写满了无奈和愧疚。他什么也没说，用一双失神的眼睛望着风雪弥漫的天空。那里，“东方号”正飞速地钻进宁静的太空。“走，先到休息室去吧！”邵子安看着自己的得力助手，又看看岳兰，已经明白了大半。