《大懒猫英语》

　　页码：165页

　　开本：1/32

　　作者：[日]向山淳子 向山贵彦 著 高岛哲男 图 赵玉皎 译

　　导语：

　　世界上最简单的英语语法书

　　日本国内最透彻、最有效的英语学习方法。

　　这是一本薄薄的书，但这已经足够了。

　　因为，英语中有必要掌握的语法，其实只有一点点。

　　本书抛开那些让人头晕的语法术语和浩繁的语法规则，

　　仅挑选出最核心、最基础的部分，

　　用最简单、最形象的方式让你体会到英语的灵魂，

　　帮你独立选择并开始阅读你的第一本英文书。

　　向山淳子：1936年生于奈良县，毕业于庆应义塾大学，后赴美留学，主修英美文学并获硕士学位。曾在美国生活20多年。现为日本梅光学院大学文学部教授。

　　向山贵彦：1970年生于美国得克萨斯州。作家。建立了创作组“Et cetera”工作室，处女作《童话故事》被各大报纸盛赞为富于想象力的佳作。

　　高岛哲男：1967年生于日本爱知县。自由插图画家。其作品曾入选1999年意大利“保罗尼亚”国际图画书原作展。

　　6年、10年，许多人学英语已经学了很长时间，但绝大多数人却没有完整地读过一本英文书。语法、听力、会话、英译汉……支离破碎的英语学习其实收效甚微。

　　真正的语言是一个整体，而且每天都在发生着变化。英语不是一种固定的等待着人们去分解的东西，其实并不存在某种确定不移的语法规则，存在的也只是需要人们大致遵守的“倾向”。现有的规则也只是为了使初学者能够灵活地运用语言，后来才归纳出来的。

　　本书所讲的语法和传统的学校教育中学到的东西迥然不同，仅对构成英语的主干结构进行了解说。本书致力于帮助读者开始读他的第一本英文书，并持续阅读、不断积累，直到自然而然“溢出来”。

　　本书试图引导读者在阅读中找到最贴切的感觉，读懂隐藏在表面语言之下的细微之处。精当的叙述、

　　前言

　　先说几句心里话

　　朋友们，你们好！

　　我是向山淳子。我的工作是在山口县下关市的一所大学里教英语。迄今为止，在我的学生中，作为正式的留学生去美国留学的就有一千人以上。如果说到跟我学过英语的人，则应该有这一数字的几倍以上了。

　　现在的我，处在目送年轻人飞向广阔的世界的位置上，而其实我也曾经有过只身奔赴美国的经历。那是很久以前的事情了——现在正在读这本书的朋友们，很多人那时候还没有出生呢。

　　自从1962年1月，我初次踏上美国的土地开始，我在美国生活了将近二十年。这期间我结了婚，取得了研究生院的Master’s degree(硕士学位)，生育了两个孩子，做过好多种零工，也正式工作过。生活一直不乏艰辛，甚至有几次面临着令人绝望的境况，但总算一次又一次地挺过来了。

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　　当年我去美国留学，本来并没有什么崇高的目标，我的想法非常简单，只是为了和先去美国留学的男友——即现在的丈夫结婚。抱着这么一个念头，我就去了美国。但是当时如果仅仅是为了结婚而去美国，有些行不通，而如果是去留学的话，就比较容易得到美国方面的接受，因此我就采取了留学的方式。

　　虽说当时我还很年轻，但这种想法也未免过于幼稚了，这一点我很快就有了切身的感受。飞机在美国着陆之后，我的行李就在机场被盗，行李里面有最最要紧的结婚礼服！在语言不通的国家，我连寻求帮助都几乎无法做到，糊里糊涂地就一头撞进了新的生活里面。后来我的行李奇迹般地找回来了，但是接下来的日子，我就开始为了挣生活费和紧张的学习而疲于奔命，几乎没有空闲来稍微喘息一下，每一天都在慌慌张张之中度过。那时候我连日常寒暄的话都说不好，偏偏打工的时候被安排去接电话——而上课的时候，我非但听不懂作业的内容，甚至连老师是否留了作业都搞不清楚！我每天哭哭啼啼地拼命学习，但是不知为什么，英语总也不见提高。

　　有一种看法认为，只要去国外留学，无论谁都会掌握英语，这是一种迷信的想法。如果是小孩子柔嫩的脑筋，或许能够容易地学会英语，但是成年人已经固着于一种特定的文化和语言，仅仅进入英语的世界，并不能自然而然地掌握英语。很多日裔的第一代移民，尽管在美国生活了半个世纪，但是仍然只会说有数的几句英语，就是一个有力证据。

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　　当时，帮助我摆脱困境的是我无意中从日本带去的一本英语语法书。我在日本的时候，担任补习学校的教师，这本语法书我是非常熟悉的。但是当我真正地接触英语之后，再回过头来读这本书，感觉书中所讲的内容和以前感受到的迥然不同。以前知道的零零散散的许多知识的碎片，现在第一次拼合到了一起。看书的时候，我经常会恍然大悟道“原来是这样的啊！”以前怎么想也想不通的一些问题，现在看来简直是理所当然的了。

　　那时候，我深切地感受到，一个成年人要想学会一种外语，绝对有必要知道一些语法知识。而同时，如果只学习语法，却是毫无意义的。语法虽然非常必要，但是没有实际运用的语法却是百无一用。

　　不久，我就习惯了英语的读、写和说，并和很多美国人成了朋友，在和他们像家人一样交往的过程中，英语成了一种活生生的东西，成了饱含着感情的东西，而绝对不是在书桌上学习的单调科目。后来，我回到日本担任大学教师，我就本着这种想法对众多的学生们讲解着英语，并向他们介绍着美国这个国家，这样一直工作到现在。

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　　这一次，当我写这本书的时候，我根据自己半个世纪以来接触英语的经验，整理了一下在日本国内被认为最有效的学习英语的方法。同时，我在平日对英语系的学生们的教学中，不断地探索和尝试，从那些尝试的失败和探索的实验中得出来的经验教训，凝结成为现在你手中的这本书。

　　本书是以英语的初学者和中级程度者为对象的，在你开始读这本书之前，我想对以下几点进行说明：

　　本书中对英语的结构进行了解说，但是这里的解说方法和我们在传统的学校教育中所学到的英语语法有些不同。所以，对传统的英语教育和英语语法感到熟悉和亲切的朋友们，也许会觉得有些不习惯。

　　有的朋友也许根据传统的语法教育，不能很好地理解英语的构成，考虑到这一点，本书尽可能简单地、最低限度地概括了英语语法。本书致力于从浩繁的英语语法规则之中，挑选出构成语法核心的那一小部分内容。因此，例外的要素自然不选，即便是初等程度的内容之中，如果是容易招致混淆的情形，我也会把它们省略掉，所以有时候本书中的解说有点极端化。

　　之所以这样做，是因为本书并不是一本包罗万象的英语书，有了这么一本，并

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　　不能够使人了解英语的全部，而是帮助人踏入英语的世界，在实践中学习英语，可以说是一本“准备用书”。

　　本书并不否定现存的语法教育，但也不能因此就把它看作是应试学习的参考书。它只是和迄今为止的英语书有所“不同”。我在探索英语教育方法的过程中，写出了这本书，其中也含有实验的性质。

　　大致来说，本书可分为四个部分。

　　准备篇也可称为引子，关于日本的英语教育为什么无法培育出真正能够运用英语的人才这一问题，在准备篇中我写了自己的一些思考。

　　练习篇中开始进行真正的关于英语构成的解说。

　　实践篇中以在练习篇里学到的知识为基础，开始读英语文章。

　　最后是应用篇，当读者读完实践篇，对英语有了更为深入的了解之后，应用篇为你增加了一些更加深入的英语知识。

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　　如果你是英语的初学者，建议你从准备篇开始，循序渐进地读下去。至少要读到第六章。说明之中没有太难的地方，在我觉得有些不易理解之处，加入了▲▲(难的符号)▲▲符号。

　　如果出现了这个符号，说明内容有些难了，请你留心一下。但如果仔细思考了，还不能理解的话，那么在脑袋变得混乱之前，请快快地跳过这一句，因为即便跳过了标有记号的部分，也并不影响对文章的理解。当回头重读第二遍、第三遍的时候，再看一看就可以了。

　　第八章有点繁琐，如果你觉得自己快要弄混了，那么只要把“基本用法”看完，就跳到下一章，也是可以的。这一部分也是等回头重读的时候再看一看就行了。

　　你在读这本书的时候，请务必不要焦急，从容地按照自己的计划，一步一步前进，力求真正地理解每一页的内容。

　　唯一遗憾的是，这样比较费时间。

　　我也很想说“立刻就会有效果”之类的话，但是这样说，明显是在欺骗大家。

　　不过，我根据自己在过去的半个世纪以来学习英语的经验，敢于这样断言：

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　　那就是，除了踏踏实实的学习，没有其他的方法可以学会一门语言。

　　绝对不存在什么戏剧性的解决办法，或者什么具有划时代意义的捷径。

　　我自己也尝试了各种各样的方法，但最终的结论是，最踏实本份的方法也是最快的方法。

　　尽管用这种方法，需要花费一些时间，但是持之以恒地学习几个月的话，和以前就会大不相同了。如果坚持几年，就会达到以前做梦也无法想像的境地。这样学习，到底是慢，还是快呢？这就看你自己的想法了。

　　学习语言，没有魔法可以利用。但是语言本身就是魔法。语言能够超越时间和空间，使人与人得以沟通，这正是人类最大的发明。让我们伸出手来，触摸一下这一奇迹吧！

　　人生一定会从此发生变化的。

　　向山淳子