创意的起源（origins of thoughts）

　　2003年的一个秋天，我们在拜访芝加哥大学的几个MBA校友时，聊起当代中国大学生的问题。杜景涛教授说：“你们的白皮书很好，构成了一个申请留学的科学体系。但是我和你们很多中国学生交流的时候，发现他们最大的问题不是如何申请等一些技巧性的东西，而是如何在职业发展的道路上认识和定位自己。也许你们可以在这方面做些工作。”

　　在校友们的启发下，回国之后不久，在各校学生会和社团组织的帮助下，HiAll团队组织了一次大规模的调查，调查对象遍及全国的25所高校，主要面向大二、大三的学生。我们一共发放问卷2052份，有效回收1978份；组织座谈会13场，参与人数达300余人。这次调查的目的主要是为了对大学生在校的真实生活状态和他们的职业规划状况有一个全面地了解，以进一步推动团队在职业指导和留学咨询方面的工作。

　　调查结果令我们大吃一惊。相当多的大学生连职业的概念都没有，更别提职业规划和职业意识了。他们不知道自己能干什么，也不知道自己要干什么。他们的大学四年看起来充实而忙碌，实际上却是很盲目地在忙碌。在他们的选择过程中，非常明显地存在以下典型误区：

　　? 从众心理/羊群效应：一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什么。

　　? 经验至上论和信心过度：过分相信自己的经验，认为自己“无所不能”。

　　? 先入为主：非常固执地相信自己最先形成的观点，拒绝随着环境的变化而改变。

　　? 安于现状：对目前的一切很满意，看不到潜在的改变及危险。

　　? 总想证明过去的决策是正确的：为某种选择付出了很多之后，由于不想这些付出变成“沉没成本”，便顽固地坚持着不肯放弃，找出种种理由来为自己辩解。

　　? 寻求支持：遇到问题时，不是自己主动地去寻找解决方案，而是依赖于别人的支持。

　　? 形式决定答案：追求出风头的机会和各种表面上的荣誉，忽视内在的真正提高。

　　调查显示，大多数同学都比较严重地存在着以上误区中的2～3种，7种占全了的也不在少数。他们一次又一次地深陷在这些选择“陷阱”中，面对未来常常不知所措。在第1章中，我们将对这些误区进行进一步地解释和分析。

　　在进行调查的同时，因为杜教授的推荐，我们对美国的职业教育体系和6所美国大学（Harvard，Stanford，Duke，Yale，Columbia，Univ. of Chicago）职业指导中心的资料进行了仔细研究。这些资料中所蕴含的先进、系统而科学的理念，科学规范的流程指导令我们受益颇深。经过140多年的发展，美国的职业教育体系已经相当完备，从高中到大学，求学之路同时也是一次全方位的职业教育之旅。

　　职业教育本来应该是大学教育的重要组成部分。但是目前国内在这方面却还处于空白状态，既没有系统的方法、完整的制度，也缺乏科学的理念和完备的资料。当美国的大学生们普遍运用各种科学方法规划自己的职业生涯的时候，我们的大学生却连基本的理性思考都不会，面对人生迷惘而残酷的现实，他们宁愿像鸵鸟一样将自己的头埋在沙堆里。如果让这种现象延续下去，我们将凭什么去打造世界一流的人才？我们将依靠什么去进行世界范围内的竞争？正是在这样的忧思和民族自尊心的驱使之下，我们决定创作本书。我们将直面这样的现实，将国外的先进理念带给广大的大学生朋友。我们将帮助他们走出迷惘和无助的境地，实现人生的跨越和辉煌。

　　案例征集、访谈和分析

　　我们本着求实的态度和求真的精神展开了长达一年的研究工作。这项研究分为三个阶段，每一阶段都有相应的任务及成果。

　　第一阶段 案例的广泛搜集

　　科学的分析必须立足于从现实中所获得的真实信息。因此，在开始进行研究之前，我们依托各大高校的学生社团及BBS进行了广泛的案例搜集。这次案例征集工作主要面向那些在大学生活中表现优秀的人。之所以选择那些公认为优秀的人，一方面是考虑到他们的标杆作用（他们的经验能够为广大大学生所学习和借鉴），另一方面，则是由我们的研究目的决定的。我们希望通过对这些成功者的研究，找出以下问题的答案：怎样通过大学四年的努力使自己成为优秀者？为了达到这一目的，我们制定了严格的案例选择标准：

　　（1）具有清晰的成长轨迹 他们的选择过程必须是清晰可见的，而且是自主的，而不是撞大运或是随大流。

　　（2）典型性 他们的成功必须是能够得到大家认可的，也是许多人都正在为之而努力的。他们必须可以成为别人的学习标杆，他们的经验能够为更广大的群体所学习和借鉴。

　　（3）确实符合我们对于“优秀”的定义 我们对于优秀的标准是：综合发展而又学有所长，大学生活充实而有意义，并在最后的选择中自主地选择了适合自己的道路。

　　（4）必须具有现实针对性 为了保证案例作者们的经验具有现实指导意义，我们的案例征集对象大都是近几年的大学毕业生。他们刚从学校出来，对大学生活具有清晰的记忆；他们刚经过毕业选择的洗礼，对人生的去向、对大学生活中的得与失都有更深刻地领会。对他们进行研究可以获得最详实最可信的信息。

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