关于“什么是性交？”有人主张孩子不问大人就不讲。我的看法却有所不同。临写这一 节之前，我粗略统计了一下网上的资料，发现从2000年4月到2002年5月，从乡村小学到北京 重点小学，仅媒体披露的案件里，就有近百名7—12岁幼女被坏老师反复奸淫猥亵而不知举 报，不为人知的罪案还不知有多少。这些本来可以避免的悲剧，让我痛感学前性教育不能再 拖了！
我认为，不仅女孩应该在上小学之前明白“什么是性交？”男孩也该在10岁之前（即性 意识觉醒之前）知道这个谜。理由嘛，除了有利于防范性侵犯、告发性罪犯之外，更重要的 是社会上的色情信息越来越多了。 有人考证，20世纪80年代小学生用“丰”、“阳”、“伟”等字组词，答案多为“丰收 ”、“太阳”、“伟大”之类；而当下的小学生却把这三个字分别组成了“丰乳”、“壮阳 ”和“伟哥”。这还只是合法广告的影响。至于黄书、黄碟、黄网站、黄邮件、三陪女、应 招郎……这些信息瘟疫般在社会上弥漫，早已形成了防不胜防的色情污染。 尤其是随着家庭计算机和网吧的普及，上网的学生越来越多。只要同学指点一句，新手 也能很快找到许多不堪入目的黄色图片和文字。孩子们得意地说：“大人们根本无法遮住我 们的眼睛。”然而，父母们仍在“谈性色变”，仍在坚守不与孩子谈“性”的旧传统！于是 ，在获取性知识的渠道上就形成了十分荒唐的局面——据“新浪网/教育天地/专题《那个叫 ‘性’的知识谁教你》编者按”披露：“有调查显示，我国未成年孩子的性知识近70％来自 黄色杂志、三级片或成人网站；24％以上是自己通过各类书籍获得；仅有约1.66％和1.32 ％孩子的性知识来自学校和家长！” 家长们无视孩子对性知识的渴求，不法之徒可不会放过推销色情产品的“商”机。他们 在各种读物里对人体部位和性生活进行夸张的描绘，我们的读者信箱就多次收到过色情网站 发来的垃圾邮件，里面的画面足以把未成年人的父母吓出一身冷汗。还有些小说把流氓写成 绅士，把淫乱说成正常，津津乐道于纯生理刺激和快感，故意美化偷窥性交、嫖宿暗娼、性 贿赂、亲朋换妻、多人同交等下流行为。这些意在挑逗和鼓吹纵欲的色情信息，完全无视人 类的伦理道德，随时都可能误导孩子从纵欲的角度去认识人类的性，诱使孩子堕落成“只求 快感、不知廉耻和责任的人”。 为了孩子的心理和人格能够健康发展，为了避免孩子毫无防备地面对色情诱惑，父母必 须提前预防，尽早引导孩子从科学的角度去了解和理解人类的性行为，以便降低性好奇，增 强免疫力。 事实上，点破“性交”之谜可以大大提高品德教育和法制教育的效率，有助于从源头上 减少失足少年和问题少女的百分比，实实在在地造福家庭和个人。 只不过，人们普遍感觉这个话题对孩子很难启齿。2001年11月底《中国青年报》的子报 《青年时讯?城市读本》发过一篇父母给快12岁的儿子讲解性知识的文章，标题就是《性， 最可怕的一关》。 读者在前面已经看到，这一关在我们家过得很自然。倒不是因为婷儿更小讲起来更少顾 虑，而是因为，以花鸟鱼虫为例的办法，可使孩子在观察动植物的生命繁衍中，极其自然地 理解人类的性行为。由于婷儿的性教育得益于早期教育带来的智力优势，所以在她3—5岁就 可以讲得较深较透。如果是没有经历过早期教育的孩子，只要已经听得懂童话了，也可参考 我的思路进行家庭性教育。 我的思路是，把性教育与开发智力、情感教育和安全教育结合起来，尽可能采用一举几 得、效果长久的步骤和方法。在告诉孩子“什么是性交”之前，先帮孩子建立起“性让生命 延续，爱使人兽不同”的观念。只要孩子懂得“性的本质是延续物种生命，男女相爱是人类 性行为的特征”，就不怕让孩子知道“为什么人会有性欲”？也不难让孩子明白：为什么爸 爸妈妈性交是家里的好事情；男人强迫或欺骗女人性交，却是“兽性发作”，是犯罪。 我相信，懂得人兽之分的男孩，对爱情的评价更高，兽性发作的可能性更小；懂得人兽 之分的女孩，自我保护的能力更强，排斥性爱的可能性更小。这两种情形，都有利于孩子的 健康成长和未来的婚恋质量。即使是那些已经接触过淫秽物品，甚至还偷偷画过色情画的孩 子，也可以用“性让生命延续，爱使人兽不同”的观念去引导，帮助他们用科学的眼光和开 朗的心态，去重新认识和憧憬人类的性。 [上一篇] [下一篇]
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