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王小平：17岁，登上全国教育学术研讨会讲坛，给专家作学术报告，引起轰动； 18岁，在高校举办系列讲座，精彩的演讲和机智的答问赢得阵阵掌声，被多家媒体报道，同时在报上开办专栏； 19岁，与人合著《大成奥秘——超越美国成功学》，被业界人士认为是“一部具有中国特色的成功学巨著”； 20岁，出版《本领恐慌》，引起全社会极大反响，好评如潮，短时间内上百家媒体争相报道，被称为“天才少女”，同时被高校聘为客座教授，被多家学术机构聘为特约研究员； 21岁，又写出了挑战世界未来学大师托夫勒、策划人类未来的奇书——《第二次宣言》。 更令人称奇的是，作者高一时，在全班成绩第一（比第二名高出70多分）的情况下，毅然放弃了人人向往的上大学的美好前程，走上了与众不同的成才之道，成为惊世骇俗的传奇人物。
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    【本领恐慌】

    　　本书将告诉您如何进行五类修炼,如何实现系统最优化，如何使软本领、硬本领协同发展，如何使将本领、兵本领集于一身，以至大成！

    企业管理出版社授权刊载，不得转载　　　　　　　　　　　　新浪读书
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    　王小平与《本领恐慌》  
  • 王小平与大成文化系列丛书
  • 读者眼中的王小平与《本领恐慌》
  • 学者眼中的王小平和《本领恐慌》
  • 王小平：炮轰当前的学校教育
  • 天才少女：弥天大谎为退学
  • 退学，是为了当教育家
  • 超越的勇气
  • 信心与学习：成功之路
    •    

    　　什么叫学习？为什么学习？学习什么？怎样学习？是古往今来的老课题。一句话学习就是要成功，将来在事业上取得成就。因此还要学到老，干到老。但是贯穿一生所需的学习如无自愿和兴趣何谈坚守始终？

    		  

     
    　第一章：重估学习价值  
  • 人就是上帝
  • 非学无以广才
  • 真正的成功之母
  • 本章重点
    •    
    一切问题，归根到底，都可以归为人的问题。我们考虑一切事情，研究一切问题，都应以人为本，以人为中心，以人为上帝，这才是思想的制高点。最大的最可怕的错误，就是见物不见人，重物不重人。
    		 

     
    　第二章：新世纪的生存方式  
  • 识时代者为俊杰
  • 最根本的应变之道
  • 学习化生存方式
  • 本章要点
    •    

    　　创造性学习能力，在任何时代都不会过时。无论时代怎样变化，一旦拥有这项能力，不仅永远能够立于不败之地，而且能够永远成为时代宠儿。因此，拥有创造性学习能力，乃是最根本的应变之道。

    		  

     
    　第三章：发现毛泽东  
  • 大奇迹的大奥秘
  • 为何学的大变革
  • 学什么的大变革
  • 怎么学的大变革
  • 学习总方略的根本变革
  • 本章要点
    •    

    　　毛泽东大大超越了《学习的革命》一书中单一层次的变革，他实现了“为何学”、“学什么”、“怎么学”三大层次的大变革，从而实现了真正的学习革命，获得了学习的最大效益！可以说，毛泽东既是学业大成的光辉榜样，又是学习革命的伟大先驱。

    		  

     
    　第四章：系统最优化  
  • 超越《学习的革命》
  • 为何学的最优化
  • 学什么的最优化
  • 怎么学的最优化
  • 本章要点：
    •    

    　　人们往往缺乏最优化思维，只看到所得，看不到所费，更看不到所得与所费的比值。有的人为教育培养了大批的人才而沾沾自喜，可他们却压根没考虑今天的教育“所得”是多少，“所费”又是多少，为取得目前这样一种“所得”付出的了多么大的代价？这种代价值得吗？

    		  

     
    　第五章：全方位修炼  
  • 超越学习
  • 五类修炼
  • 心志修炼
  • 品性修炼
  • 本章要点：
    •    

    　　修炼，即修养、锻炼，亦即修身、炼己。修炼，就不是单纯记忆知识，它更重视培养素质，更重视实践、实行、实习。只有通过修炼，才能够变革心灵、行为、人格，才能实现人的重新塑造。

    		  















     

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