DI协会

　　DI协会是世界上最大的开发创造力与创造性解决问题能力的机构，协会成立于1983年，总部设在美国的新泽西州的葛拉斯堡罗GLASSBORO，在美国的大多数州都有其分部，全球58个国家开设了DI国家级区域组委。目前世界上已有58个国家以及美国50个州全球超过200万名学生参与此项赛事及各种活动，其中包括巴西、加拿大、哥伦比亚、危地马拉、印度、中国、韩国、马来群岛、墨西哥、波兰、新加坡、土耳其、南非、法国、丹麦、罗马尼亚、英国、沙特阿拉伯等等。

　　为什么参与DI

　　DI目标

　　DI是一个以社区为基础、适合学校的项目，它以快乐和有意义的方式建立参与者的创造力、问题解决能力和团队合作精神。DI的目标是：

　　培养参与者创造性与判断性的思维能力

　　学习并应用创造性解决问题的方法和工具

　　培养团队合作、互相协助以及领导力等能力

　　提升参与者展示能力

　　发掘和培养参与者各方面天赋和潜能

　　DI方法

　　组成5-7人的团队，为完成一项挑战，共同合作8-12个星期

　　团队以外的任何人都不允许干涉

　　领队的任务是协助团队完成挑战

　　通过全球58个分支机构，我们为领队提供丰富的培训机会

　　参与者通过使用工具来提高创造性解决问题的能力

　　开放式的团队挑战和即时挑战让团队充分发挥创造力

　　基于多元智能理论的附加旅程凸显个人和团队的特长与强项

　　即时挑战题锻炼参与者快速的判断性思考能力

　　团队挑战题锻炼参与者深入解决问题的能力

　　DI评估

　　比赛是团队庆祝的时刻

　　比赛将会对(团队挑战和即时挑战)的解决方案进行综合评估

　　评判员将在团队展示解决方案的过程中给予相应的分数

　　比赛数据表让参赛队快速有效的展示他们的解决方案

　　特殊奖项将颁发给有杰出创造力、团队合作及创新创意出众的队伍

　　参与DI的收益

　　DI参与者受益

　　D I参与者

　　任何人！DI适合来自任何国家的任何年龄、背景、地区的孩子参与，参与DI的孩子与其他孩子相比，唯一的区别就是他们面对挑战的能力以及创造性解决问题的能力。因为DI的参与者每天都能得到这方面能力的提升和锻炼。 

　　快乐

　　结交新朋友

　　学会创造性地解决各种各样的问题

　　学会快速反映能力

　　学会理解和尊重团队的想法、特长和能力

　　学会更有效的管理时间

　　学会依靠团队的力量

　　学会更有效的组织

　　学会不轻易放弃

　　认识到自己的潜能

　　快乐不仅仅只有孩子，成人也将受益与DI

　　快乐

　　提高创造性解决问题的技能

　　体会团队合作的力量

　　提高组织能力

　　正确的认知解决问题的各种不同风格

　　了解其他文化增强全球视野

　　培养积极乐观的态度

　　发展新的友谊

　　正确的评价年轻人处理问题的能力

　　认识团队中各种各样的特长

　　提高领导力

　　学会分析和利用资源

　　DI教育体系

　　DI赛事，提供了各种各个样丰富有趣的挑战活动，并营造了一个轻松愉快的环境，在这里，参与者通过完成挑战任务来激发他们的创造力，培养他们创造性解决问题的能力，以及团队合作精神。

　　5-7个人组成的团队，通过团队合作，发挥他们的创造力，以及他们的特长来共同解决DI挑战。大赛要求参赛队创造性的解决两大类挑战，每类挑战都有它的教育侧重点。这两种挑战我们称为团队挑战和即时挑战。参赛队将在比赛时将展示这两类挑战的解决方案，并由一群友善的“评判员”来评估。

　　DI教育框架

　　A 团队挑战题

　　(1)中心挑战题

　　(2)附加旅程

　　+ B 即时挑战题

　　以科学为基础；强调团队合作、创造性解决问题能力、创造力、即兴展示能力；需要长时间准备。

　　基于多元智能理论；给参赛队自由发挥他们创意、展示他们的潜能与特长；需要长时间来准备。

　　在很短的时间内快速形成一个即兴的解决方案；强调团队合作、创造性解决问题技巧、展示能力和对材料的创造性应用能力；时间管理能力。

　　= DI ――完整的教育体系！

　　A、团队挑战

　　DI 的团队挑战是需要2个月或者更长的时间通过团队合作来共同解决的。每年都有5 种类型的团队挑战供大家选择。每个团队挑战都有相应的教育侧重点，团队可以根据其自身的优势特长有针对性地选择其中的一个挑战来解决。同时，每个团队挑战都被设计成开放式的，可以在多个水平上(小学、初中、高中)，运用多种方法来解决。

　　Challenge A: Technical/Mechanical(技术与机械类)

　　Challenge B: Theater Arts/Science(自然科学与舞台艺术)

　　Challenge C: Theater Arts/Fine Arts(美术、文学、戏剧 )

　　Challenge D: Theater Arts/Improvisation(即性创作与戏剧文学)

　　Challenge E: Structural & Architectural Design(结构与建筑设计 )

　　团队挑战包括两大部分：中心挑战与附加旅程。中心挑战是团队挑战题的细化，包含团队挑战题中要求团队必须解决的每个要素。附加旅程是团队挑战的一部分，附加旅程让参赛队员充分展现他们的兴趣、天赋、及特长。

　　B、即兴挑战

　　DI的即兴挑战，要求团队在不知道挑战题的前提下，在很短的时间内解决。在比赛时，团队进入一个房间，然后被给予即兴挑战题目及所需材料，他们将在5-8分钟的时间内，运用他们学习的创意问题解决技巧，快速形成问题的解决方案。即兴挑战根据内容的不同，分为3大类。

　　Challenge A: 表演类

　　Challenge B: 任务类

　　Challenge C: 任务与表演结合类

　　如何参与DI

　　1、DI参与者

　　竞赛分成不同级别的年龄组：小学组(1-5年级)，中学组(6-8年级)，高中组(9-12年级)和大学组。不同年龄、背景、地区的人都可以参与。在这项活动里唯一可以区分的是人们适应变化的能力和接受新事物的速度。但只要是项目参与者每天都可以学到新的知识！

　　2、DI比赛时间：

　　DI全国总决赛：

　　每年3月，在DI中国区组委的指导下，将举办DI中国区总决赛，来自中国各省市的参赛队，通过几天的激烈角逐，最终胜出队将代表中国赴美国参加DI全球决赛。

　　DI全球总决赛：

　　每年5月，在美国田纳西州立大学举行，届时来自世界58个国家以及全美50个州近6万多人参加此次比赛。

　　DI中国区组委在中国很多省份均设有地区组委会，各地区组委全面负责当DI赛事在当地的推广及当地教育相关机构参与DI赛事等，每年的9-11月份各学校或教育相关机构可通过当地组委进行DI会员注册，参与DI赛事，如欲了解详情，请访问当地区域组委网站。